ディスレクシアの理解：神経多様性の観点から

概要

本稿では、1/5の人々に影響を与える音韻処理の問題であるディスレクシアの経験について探究します。ディスレクシアは文字や単語を逆さまに見ることではなく、言語の操作に困難を抱えることに関するものです。ディスレクシアは連続的に存在し、個人によって影響が異なります。しかし、音節の種類や綴りの規則に基づいてデコードを教え、言語を分解する集中的な多感覚介入により、ディスレクシアを持つ人々の脳は読書能力を向上させることができます。

ディスレクシアとは何か？

多くの人々は、ディスレクシアを文字や単語を逆さまに見ることと考えていますが、それは間違いです。ディスレクシアは、言語を操作することが困難な音韻処理の問題です。例えば、ディスレクシアを持つ人は、「fantastic」という単語を「fa-ta-stic」という部分に分解することに苦労するかもしれません。この解読プロセスは時間がかかり、同僚との追いつきが難しく、十分な理解を得ることが難しくなります。ディスレクシアを持つ人々が音声的に綴ることも一般的です。

ディスレクシアの連続性

ディスレクシアは、1/5の人々に影響を与え、連続的に存在します。いくつかの個人は軽度のディスレクシアを持っている一方、他の人は深刻な症例を持っています。また、ディスレクシアは家族に伝わることがあり、スペルに苦労する家族の一員と、一音節の単語をデコードすることすら困難な家族の一員を見ることが一般的です。

神経多様性とディスレクシア

ディスレクシアの連続性と分布は、ディスレクシアを持つ人々の脳が言語を処理する方法を見る上で考慮すべき広範な原則を示唆しています。神経多様性とは、すべての脳が構造と機能の面で異なることを示しているため、規範からの逸脱をすぐに病的な障害としてラベル付けすることや、これらの変異を持つ人々を欠陥者として無視することは適切ではないという考えです。ディスレクシアのような神経生物学的な変異を持つ人々は、ピカソ、ムハンマド・アリ、ウーピー・ゴールドバーグ、スティーブン・スピルバーグ、シェールなど、創造的で発明的な個人を含め、人生で優れた結果を出すことができます。

ディスレクシアの脳

脳は左右の2つの半球に分かれており、左半球が一般的に言語と読書を担当し、右半球が一般的に空間活動を担当します。FMRIの研究により、ディスレクシアを持つ人々の脳は、それを持たない人々の脳よりも右半球と前頭葉に依存することがわかりました。つまり、彼らが単語を読むと、脳を通る距離が長くなり、前頭葉で遅延するため、読むことがより困難になります。

ディスレクシアのための集中的な多感覚介入

ディスレクシアを持つ人々は、音節の種類や綴りの規則に基づいてデコードを教え、言語を分解する集中的な多感覚介入により、脳を物理的に変化させ、読書能力を向上させることができます。この介入は、ディスレクシアを脳の機能変異として適切に位置付け、自然に人から人へと様々な変異を示す脳というものを考慮することで機能します。この介入により、ディスレクシアを持つ人々の脳は、読書中に左半球をより効率的に使用し始め、読書能力が向上します。

結論

ディスレクシアは、個人によって影響が異なる神経多様性の一つであり、文字や単語を逆さまに見ることではありませんが、言語の操作に困難を抱えることに関するものです。音節の種類や綴りの規則に基づいてデコードを教え、言語を分解する集中的な多感覚介入により、ディスレクシアを持つ人々の脳は読書能力を向上させることができます。神経多様性の観点からディスレクシアを理解することで、周りの人々の視点をより良く理解し、すべての人間の脳の機能スペクトルを評価することができます。